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  • 访谈主题: 益智营养 科学培养——双管齐下,让宝宝更聪明!
    访谈时间: 2011年7月21日 [星期四] 14:00-15:30
    主题介绍: 伊利金装奶粉的包装上赫然印着八个大字“益智营养 科学培养”。这是什么意思? 研究证实,从孕期到两岁,这期间是宝宝智力发育的黄金期,75%的脑细胞形成于这个阶段。如果此时给宝宝补充了充足营养,有助于脑细胞的发育形成。那么,大脑究竟需要哪些营养呢?DHA和ARA,有助于神经细胞、视网膜的形成,使神经系统信息正常传递,同时还能加强记忆力;再配以双歧益生菌,促进营养有效吸收,效果一定差不了。 大脑吃好了、吃饱了,只是不让宝宝“输在起跑线上”的基础。此时还要加强早教,通过正确方法更多刺激脑细胞分裂,进行早期智力开发,让宝宝更聪明。 哪些早教方法有助于智力开发?怎样做才能更好的挖掘宝宝的潜能?2011年7月21日(周四)下午,在婴幼儿心理发展和成长方面有十多年临床经验的阿达丽老师,将与大家共同探讨“婴幼儿早期智力开发”的秘密。

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  • [主持人] :各位网友,大家好!欢迎参加今天摇篮网的专家在线访谈!
  • [主持人] :今天访谈的主题是“益智营养 科学培养——双管齐下,让宝宝更聪明!”,欢迎大家围绕此主题与我们一起共同学习。
  • [主持人] :哪些早教方法有助于智力开发?怎样做才能更好的挖掘宝宝的潜能?今天下午,在婴幼儿心理发展有十多年经验的阿达丽老师,将与大家共同探讨“婴幼儿早期智力开发”的秘密。
  • [主持人] :提醒网友注意: 您在提问时,需注明您的详细信息,尽量详细的阐述清楚与相关主题的一些情况,您的描述越清晰,专家的回答将会越详细、越有针对性。
  • [主持人] :专家将从14点整开始答疑,答疑顺序按提问时间排列。被主持人提取的问题和专家的答复将在聊天室的上部框里体现。如果网友问题较多,专家将会选择与主题相关,比较具有代表性的问题作答。内容相似的问题,将会合并回答。
  • [主持人] :大家好!专家已经来到聊天室了。今天我们请来了儿童心理学家阿达丽老师。
  • [主持人] :网友朋友们大家好,主持人好!
  • [主持人] :阿达丽老师,请问大脑发育的黄金期是什么时候?
  • [专家] 阿达丽0-3岁是孩子大脑发育的黄金期,3岁孩子的脑的重量已经和成人的脑重量相当。所以,3岁前是孩子智力发育的关键阶段。那么一般情况下我们所说的智力是一个综合性的概念,它包括:注意力,感觉,知觉,记忆,想象和思维这六方面的综合。在这六方面中,注意力,感觉。知觉是孩子智力发展的基础,也是3岁前父母要关注的主要方面。
  • [主持人] :那2岁前是宝宝哪些能力发展的关键期?
  • [专家] 阿达丽2岁前我们要分两个阶段,0-1岁是宝宝感觉,知觉发展的重要阶段。一般而言,人的感觉有8种,比如视觉,味觉,听觉等等。在动作方面,这个年龄段的孩子主要发展手的抓握以及腿部的动作。1-2岁在发展了感知觉的基础上,孩子主要发展观察力,并且在这基础上记忆力会开始得到发展,孩子语言能力的发展就是一个例子。而在动作上,这个年龄段的孩子主要发展腿部的动作,比如走,跑等。
  • [网友] 冰雪nlf我家宝宝现在22个月,现在比较爱看书,现在人们都在上早教,据说能开发大脑,可是因经济条件不能参加。宝宝不喜欢和其他小朋友玩,但是自己玩的很好。还有就是胆子小,主要是看见过来逗他的的人就哭,没有玩过的就不敢去玩。请问用什么方法能让宝宝胆子大。
  • [专家] 阿达丽从你的描述来看,宝宝的这些行为都是正常的。1-2岁间的孩子对环境的适应能力会慢慢的形成,你所说的胆子小其实是孩子对环境适应能力的一种表现。至于别人逗她时哭,也是心理上认生的一种正常反应。建议你多带孩子出去,让她去尝试不同的环境,开阔她的视野,面对她不敢玩的东西,你可以把她熟悉的和新的玩具放在一起,可以引导她一起玩。这个阶段的宝宝正处在一个转折阶段,妈妈不要心急,创造一些条件让她和小区里的其他年龄相仿的孩子在一起。
  • [网友] 李美琴宝宝现在整整21个月了,一直不愿主动开口说话,说的最多的就是"不要",我们说话都能听得懂,就是不愿主动表达自己的意愿,怎么办呢?成长阶梯测试,语言能力还停留在18个月水平,怎样才能让他爱开口说话呢?
  • [网友] 核桃白果老师好,我家宝宝马上就2岁了,只是叫妈妈,其他都不会说,这是怎么回事呀?她能听懂我们说话,就是不会说,我该怎么办呀?谢谢您。
  • [专家] 阿达丽孩子真正的口头语言发展的阶段是3岁。3岁前是孩子语言的积累和酝酿阶段,在这个阶段中,不同的孩子语言能力的表现就不同。我个人感觉孩子的语言能力基本正常,可能缺乏一些适当的引导和机会。建议你宝宝有什么需求的时候,不要他还没说你们就满足他,一定要让他把想要的表达出来。当他表达出来时,及时的给予肯定和表扬,让他感觉说出来竟然能这么快就得到满足,体验到快乐。其次,多给宝宝读书,讲故事,在这个过程当中,他不说也没关系,妈妈可以在讲故事的过程中类似对话一样的问他,比如,小兔子接着怎么了呀?小猫是谁的好朋友呀?等类似的问题。宝宝不回答也没关系,一定要有耐心,同时妈妈讲故事的语气要生动,次数多了宝宝就能对这些进行一个反应。最后还是要创造一些条件让他跟同龄的小伙伴多接触。总之,你的宝宝的阶段是词语积累的关键期,妈妈做了该做的,宝宝有一天就会张嘴就来。
  • [网友] 刘牛他妈我家男宝宝,2岁3个多月,特别爱生气,而且有点大人都不知道他怎么生气啦。如,今天早上,问他要不要喝牛奶,说喝,然后泡好后他又说不喝了。又问他要吃馒头不,说好,拿给他后又放在桌子上,又不吃,我们一拿馒头,他又生气。这是怎么回事?遇上这,该怎么办?
  • [专家] 阿达丽这个年龄段的孩子正处在非常自我的年龄段,很多时候他自己都不知道自己在做什么,会凭感觉做事,会突然变得不听话。所以,妈妈要了解这样的情况是宝宝发展中的一个阶段。宝宝的那些做法不要给他标上“生气”的标签,如果老这么说,孩子就会变得越来越爱生气,所以,把他当做一个正常的反应,比如,泡好后他不喝,妈妈就冷静的告诉他,不喝的话一会儿肚子饿了就没人给你泡,若馒头他不吃,拿走就可以了。就算他发脾气,大家就视作正常,不要太想着生气了怎么办。这个阶段孩子就是这样不断的在挑战身边自己看到的一切事情,大人只要按自己的规则来做,等孩子了解了,慢慢就好了。
  • [网友] babyfish0429您好,我家宝宝快7个月了,请问早教从什么时候开始比较合适?是从现在就开始呢,还是等宝宝稍大一点?还有一些昂贵的早教中心,对宝宝的早期教育有多大的帮助呢?
  • [专家] 阿达丽孩子的每一个能力的发展都有一个关键期,比如2岁前我们就把它叫益智天赋期。在这个阶段,尤其是宝宝出生到两岁,妈妈的早教工作可以从身体和心理两方面入手。身体方面,尤其要注重大脑的营养,心理方面,要注意发展宝宝的感觉,知觉。所以说你的宝宝现在就可以开始了。7个月的孩子正处在发展手部的动作、手眼协调的时期,建议你多提供能发展这两方面的一些玩具,或者和孩子经常进行发展这两种动作的游戏就可以了。8个月以后,要注重孩子爬行的能力。至于早教中心,我个人的建议是,2岁左右,条件允许的话可以选择。
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本次访谈专家

北京晨帆心理咨询中心主任、中国心理卫生协会会员、国家图书馆绘概念美育中心、北京博文智星望京分校等单位特聘心理专家,尚德培训机构知名心理培训师。 北京电视台《科教博览》栏目、CCTV-12《孕婴专家》等栏目特邀心理专家。迄今为止组织过上百场心理讲座,并发表文章百余篇,为《心灵世界》《北京科技报》等多家报纸及杂志心理栏目特约专家。从事心理咨询工作十余年,在婴幼儿心理、家庭关系、 婚姻情感、青少年成长等方面有丰富的经验和独到的见解。著作有畅销书《培育阳光宝宝——3岁前决定一生的心理健康》。